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              (1)通過導圖訓練兒童的注意力:兒童從無意注意到有意注意:小學低年級以無意注意為主,他們的注意力在很大的程度上容易被直觀的、形象的教學環境所吸引,所以,他們上課很容易開小差。到了四五年級,以有意注意為......查看更多

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              一、思維導圖是什么1、定義:思維導圖(mindmap、腦圖、心智圖)是把我們所思所想用圖文形式呈現出來的方法。2、起源:由英國人東尼巴贊先生20世紀70年度左右發明提出。3、影響:可以梳理我們的過去、......查看更多

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              如何幫助學齡期孩子構建思維導圖既然知道思維導圖意義非凡,那么,家長應該怎么幫助孩子在學習和生活中加以應用,實實在在的提升孩子的思維能力呢?我們是從以下幾個方面做起的。1、向孩子介紹思維導圖的重要性和趣......查看更多

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